『ちいさなてのおおきなうた』

最近、POP作りにはまっている娘。
描いた絵本は、こちら。

『ちいさなてのおおきなうた』（作：五味ヒロミ／絵：ユルト聖子／生活の医療社）

POPのイメージはできていたようで、さらさらと絵を描いていた手がパタッと止まる。
「他の人とは違う。いや、違うじゃないな～」
「不自由。この言葉は使いたくないな～」
「どう書いたら、伝わるんだろう？　音がよく聞こえなくても、それを助けてくれる目や手があるってこと。それって、すごいことだよね」
そんな思いをPOPに書いたとのことです。
親の出番はありませんでした。
“いろいろな人がいる中、みんなの心をひとつにした「うた」不得意なことがあっても、得意なことがあるとはげましてくれる本です”

ふみちゃんは、うまれたときから音がよく聞こえません。
話してる人の顔や口の形をみて、手話で話します。
歌の発表会が近づき、クラスで“しゅわソング”を歌うことになりますが、なんとなくクラスの様子が変なのです…。

ふみちゃんから見たクラスの様子が、暗いタッチで描かれ怖さを感じます。
音の世界は、こんなにもふみちゃんに不安を感じさせているのだろうか。
お互いに《ありがとう》と手話で伝え合った場面で、はじめてみんなの声をきいたような気持になったふみちゃん。
友達の気持ちがわかる。伝えることができる。って、嬉しいですよね。
子ども達に笑顔が広がります。
ふみちゃんも不安。
だけど、他の子ども達もきっと、わからないことへの不安があったのでしょう。

お互いの垣根を、ピョンと飛び越える手話。
我が家の末っ子は、この絵本を読んで初めて手話を知りました。
「赤ちゃんの時から聞こえないって、どんな感じだろう？　手話でどうやって伝わるの？」
そうして、絵本の中に描かれている手話を真似てみる。
「手話ってすごいね！　他にはどんな手話があるのかなぁ？」

姉妹で共鳴した部分は違うけれど、伝わる喜びを感じたようです。

（くどえり）